<正>不少教师认为,把教案写好就大功告成了。其实,教案写好后,教师还可以从多个方面进行研究推敲,提高教案的实用性。一是从教师教的方面研究。教师设计好教案后,可以回过头来梳理一下,理清自己在课堂上到底要做些什么,把教学具体活动一一罗列出来,再反复比对,删除不必要的环节,突出重点。这样,教师就能很容易分清课堂教学的主次,知道应该在哪里用力。一般
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