有关初中学生数学思维品质的培育方法与实践探索

作者：李彦明

来源：知识文库, 2022, (12): 121-123.

<正>引言：陶行知先生指出“良好的教育并非是全盘授予，而是相机诱导”，需要教师转变知识本位的教学观念，提升学生的自主学习意识与能力。因此，在素质教育新时期，初中数学课堂培养学生思维品质成为必然要求。现结合教学实际分析思维品质培养面临的挑战，并探讨行之有效的培育方法，以期提升学生的数学思维能力，构建高效课堂。