专业学位研究生培养的目标是未来社会的高层次应用型专门人才。针对专业学位研究生职业性和学术性的双重属性以及目前在其课程教学中存在的问题,提出在专业学位研究生课程教学中引入任务驱动式教学法并进行教学改革实践。结果表明以任务引导学生完成课程理论的学习,能够激发学生的学习热情及主动性,同时使其掌握部分工作技能。
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