摘要

小学语文教师不仅要重点讲解教材知识,还应开展情感教育,不断完善学生的人格,增强学生的思想道德素质,促进学生全面发展。基于此,本文将小学语文教学作为主要研究对象,重点探究了情感教育的实施策略,希望对小学语文教学有所帮助。