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摘要
以学生为中心是当下教育变革的基本理念,也是课堂教学环境建构的基本要求。但是实践中的课堂教学环境建构往往以教学需求为出发点,忽略学生的基本特征,影响学生课堂中的探索和创新。结合课堂教学环境的基本构成和以学生为中心的实质,相关理念下课堂教学环境建构的具体实践思路是:建构表现学生中心的课堂教学空间,采用契合学生特征的课堂教学道具,表达学生认可接受的课堂教学话语,制定给予学生充足发挥空间的课堂纪律,建构尊重学生主体存在的课堂师生关系。
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单位遵义师范学院
