2019,行稳致远再出发

作者：范希望

来源：Shanxi Education, 2019, Z1: 1.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.z1.002

<正>改革开放40年,中国教育取得了令人瞩目的伟大成就,教育发展总体水平已经位居世界中上行列,教育改革发展的中国经验和中国方案日臻形成和完善。站在这个新的历史节点上回望,我们会发现成就主要得益于两个发展向度上的突破:一是办学资源的管理和扩展上成绩巨大,所谓穷国办大教育和富教育;二是驰而不息的课程改革的大力推进,使"立德树人"蜚声世界。此处,我谨就我国基础教育新课改十八年来的逻辑演进作些梳理。