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摘要
运用文献资料、逻辑分析等方法，在深化体教融合背景下探讨我国退役运动员职业转型的价值、困境与路径。价值：填补优质体育师资缺口，提升学校体育教学质量；传授运动训练科学知识，促进优秀竞技人才培养；满足课后延时体育服务，丰富青少年业余生活。困境：缺乏过渡机制，从业资格认证体系尚未建立；学训矛盾突出，社会再教育难以适应需求；个体差异明显，多重因素叠加影响职业转型效益。提出转型路径：遵循“以人为本”理念，打造立体化综合保障体系；贯彻“人才强体”战略，推动文化教育与职业教育协同发展；拓宽“全程培养”模式，依托体教融合厚植转型基础。
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单位南京体育学院
