借助绘本提高低年级学生写话能力

作者：魏娟君

来源：试题与研究, 2019, (03): 190.

• 写话
• 绘本
• 想象

在日常教学过程中,提高低年级学生写话能力,对很多语文教师来说是种挑战。绘本故事图文结合,文字简洁明快,图面直观形象。而且绘本的图文中蕴藏着巨大的想象空间和创造空间。教师可以借助绘本故事,有效地激发学生的阅读兴趣,通过多种阅读实践活动,采用仿写、猜写和续写等方式,提高学生语言表达能力。