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摘要
人文体育既有"以人为本"的历史进步性,也有不能彻底回答"以人的什么为本"的理论局限性,因此,需要构建具有满足未来时代发展与指导中国体育健康可持续发展的体育价值新理念——灵性体育。当今教育理论对发展人的灵性的诉求,为灵性体育提供了时代发展的需要,人文体育的理论缺陷又为灵性体育的确立提供了路径指引。灵性体育是以身体运动来发展人的灵性的一种教育活动,具有价值主体凸显性、价值时空未来性、价值内容具体性、价值手段多样性四大特征。
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单位铜仁学院
