在小学数学课堂教学中,除了理论知识的教学外,更需要培养学生的动手实践操作能力,将理论与实践充分结合起来,进一步保证课堂教学质量。因此,小学数学教师在开展课堂教学活动时,还需要引入更多动手实践操作的内容,更好地锻炼和提升学生的动手实践操作能力。首先分析小学数学课堂教学中动手实践操作的意义,然后对其具体教学策略进行探究,以供参考。
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