基于算法教学开展小学信息技术程序设计学习

作者：谭国聚

来源：中国信息技术教育, 2021, S2: 45-47.

• 算法结构
• 程序理解
• 算法思维
• 浅层学习
• 深层学习

程序设计在小学生信息技术课堂开展，已经得到了广泛共识，同时，教学过程中也伴随着各种问题出现。本文针对问题，提出改进办法，即小学生程序设计课堂教学应围绕算法结构和特定算法逐步开展，并概括总结以算法学习为核心教学内容的几点优势。