开展高职课程建设是加快“五育融合”教育体系形成的重要基础，通过总结课程建设经验，分析高职课程建设和“五育融合”教育之间的关系，实现高职课程建设以学生发展为目标。加强课程建设为“五育融合”教育体系的均衡、协调、全面和安全发展奠定基础，进而实现课程建设和“五育融合”教育共同育人目的。
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