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摘要
应用本科教育发展既是解决新增劳动力就业结构性矛盾的紧迫要求,又是贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的部署,加快教育综合改革、建设现代教育体系的重大举措。应用本科英语课程教学急需改变传统课堂理论讲授法,实现多样教学方法和新型教学考核方式,积极应用"任务模式"强调课程专业性和职业性特点。本文通过全面分析应用本科教育目标、职业院校教学情况,提出应用本科英语课程定位及教学模式和内容的探索方向,积极分析转型看法。
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单位四川工业科技学院
