摘要

在高职院校文学教学过程中渗透人文思想是极为重要的,不仅能使学生的语言应用能力获得较好的发展,还能有助于学生正确人生观、价值观的建立。因此,高职院校应对文学教学过程中人文思想的渗透予以高度关注,把其与课程设置、教学目标等进行有效互融,从而确保学生的综合素养能得到大的提升。本文先对文学教学的价值功能和内容及高职院校文学教学过程中人文思想的作用进行了阐述,然后对高职院校文学教学中存在的问题进行了分析,并基于实际情况提出了在高职院校文学教学过程中渗透人文思想的策略,以期能对高职院校今后的文学教学有一定的借鉴之用。

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