简便意识:小学生数学数感培养的重要途径

作者：缪建平

来源：小学教学研究, 2020, (33): 26-28.

• 简便意识
• 数感
• 原因分析
• 培养
• 刍议

"简便意识"是"数感"的一种重要表现形式。"简便意识"即简便运算的意识,是指学生在掌握一定的计算知识与技能的同时,自发运用运算定律(性质、规律等),达到计算的最优化,使计算变得简捷的心理意向。通过认知心理学、日常调查和观察分析,我们发现学生缺乏简便意识,本文逐一进行了分析,并给出了教学建议。