<正>小学数学校本作业分层设计是对传统作业模式的改进。一方面,对于成绩上层的学生来讲,它减轻了沉重的作业负担,留给他们更多自主选择的权利;另一方面,对于成绩不甚理想的学生来讲,作业分层设计能够加强他们对基础知识的掌握程度,激发数学学习的兴趣,加强学习自主性。一、小学数学校本作业分层设计原则第一个原则是层次性原则。一个班级中,所有学生
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