“线下线上、纵向横向”的职业教育立体化助推乡村振兴途径研究

作者：黄海建

来源：广西教育, 2021, (22): 10-12.

• 职业教育
• 立体化
• 乡村振兴
• 途径

本文基于南宁市组织开展的职业教育助推乡村振兴工作,论述通过纵向的互动的持续性的线下线上混合式、横向的区内区外多种协同合作方式、点面结合的条块化的灵活性的全域联动实效性帮扶等措施,以及构建"上下联动"行动机制、形成"内外合力"运行模式、建立"点面结合"推进体系,为下一步乡村振兴工作提供具有可操作性的方式方法和可借鉴的理论探究。