新冠疫情防控期间小学中高段学生心理辅导策略

作者：黄伟星; 金晓红

来源：大众心理学, 2022, (11): 14-16.

<正>新冠疫情来势汹汹，2022年初在永康暴发，让原本祥和的元旦佳节蒙上了阴影。中小学生作为身心发展还不成熟的特殊群体，是危机事件中产生心理应激反应的易感人群。中小学普遍居家线上教学，线下各种教学和课后培训暂停。线下交往，社会休闲活动基本停止，中小学生几乎每天宅在家里。为了更好地应对此次疫情给学生带来的心理冲击和影响，大司巷小学从小学三年级开始安排“停课不停学”线上教育教学工作，尝试开展了三到六年级学生疫情下的心理辅导和教育工作。