钢琴作为乐器之王,一直是高校炙手可热的一门课程,随着生活水平的提高,钢琴的普及率也大大提升。很多艺术生选择钢琴为主课,也就造成了在钢琴演奏水平上的参差不齐,学生数量急剧增多,但演奏水平还处在一个相对低的阶段。教师水平也有待提升。当前高校钢琴教育发展需要进行有效提升,综合学生水平制定新的方法。本文主要探讨如何对高校的钢琴教育实施新的实践活动。
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