阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过阅读教学,学生可以在一定程度上提升自身的阅读能力,丰富自身的语文知识储备,在实践过程中更好地应用所学知识。阅读教学不论在促进学生对知识的掌握上,还是对学生语言能力的提升都有着极为重要的作用。但是,目前应试教育思想严重影响了学生阅读能力的提升。批注式指导是阅读教学中的新型教育模式,对改善学生语文学习情况、提升学生的语言实践应用能力具有重要意义。
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