随着教育改革的深入推行,我们的小学科学教学要秉承以人为本的教学原则,关注学生的主观能动性,培养学生的探究能力。科学作为一门以实践为基础的学科,它强调发挥人的主观能动性,所以培养学生的探究能力在具体的教学中就显得尤为重要。本文主要从利用情景设置激发学生的好奇心、制定明确的教学目标、鼓励发挥学生的主观能动性以及培养学生的反思能力这几个方面介绍了小学科学教学中学生探究能力的培养策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
