近年来,现代信息技术的广泛应用对实践课程教学模式产生深刻的影响。随着互联网技术和软件水平的不断提高,仿真软件更加实用化,经过研究和实践发现,仿真教学软件可以有效弥补真实设备教学的缺陷。但是在现有的教学中,虚拟仿真实验平台在教学使用上还存在一些非技术问题和瓶颈需要进一步的反思和突破。例如仿真软件与教学匹配融合问题、仿真软件适用专业范围窄及仿真软件资源共享问题。
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