摘要

<正>班级授课制自诞生以来,深深影响着一代又一代人。然而,这种教育模式很难实现个性化学习。随着互联网技术的发展,微课应运而生,它以开放的姿态面向广大学生,并以大数据反馈、个性化、概率预测和多向交互等优势,冲击和挑战着传统课堂教学,倒逼课堂教学重构。构建符合时代潮流的教学新范式重要而紧迫。数字化教学正在悄然改变着课堂:教学决策数据化,评价反馈即时化,交流互动立体化,资源推送智能化,使教学目标、教学