如何优化初中历史课堂教学

作者：王晓黎

来源：黑河教育, 2021, (09): 12-13.

• 初中
• 历史
• 方法
• 习惯

在刚刚升入初中时,学生普遍不会学习历史。所以,历史教师要充分了解学情,认真研究学生的特点,深入钻研教材,形成自己的课堂教学特色,摸索历史课堂教学的流程,帮助学生掌握历史知识、学会学习,培养学生良好的学习习惯。