<正>课堂小练笔是阅读教学中的综合性练习方式。它将听、说、读、写有机结合,兼具内化积累和外化表达的功能,有助于加深学生对文本的理解,是提高学生理解能力、表达能力的有效途径。教学《荷花》时,我巧设情境,激活学生的情感体验,进行课堂小练笔训练,让学生直抒胸臆,一吐为快,收获到意外的精彩。我引导学生品读课文,体会荷花的千姿百态、色彩鲜丽,
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