摘要

医药类独立学院为更好服务地方经济、培养应用型本科人才,以药学专业为试点,对分析化学的教学进行了改革。通过结合地方产业结构特色调整理论教学和实验教学的侧重点,鼓励教师深入企业一线调研等方式,对分析化学进行了全面的课程改革。经调查问卷,本次教学改革的教学效果、学生学习动力、分析问题、解决问题的能力均明显提高。

  • 单位
    南京医科大学康达学院

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