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摘要
选取在校大学生为调查对象,采用问卷调查和个体访谈法,了解超文本阅读与传统文本阅读的差异,分析两者的优劣。基于融合的视角,以及阅读的习惯和时空环境等因素,提出两者之间优势互补的策略:实现阅读目的相互弥补,促进阅读内容互补,利用"互联网+"虚实互补,等。通过两者融合,实现主体阅读的共性与个性的相得益彰。
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选取在校大学生为调查对象,采用问卷调查和个体访谈法,了解超文本阅读与传统文本阅读的差异,分析两者的优劣。基于融合的视角,以及阅读的习惯和时空环境等因素,提出两者之间优势互补的策略:实现阅读目的相互弥补,促进阅读内容互补,利用"互联网+"虚实互补,等。通过两者融合,实现主体阅读的共性与个性的相得益彰。
