翻译能力的动态建构研究

作者：李瑞超

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (01): 20-21.

• 翻译能力
• 动态建构
• 翻译教学

本文对翻译能力进行展开研究,在递归-反思翻译能力研究成果基础上,提出翻译能力动态建构要充分发挥译者与教师、环境、团队的联合互动作用,翻译能力在这一动态过程中得以建构。基于此,本文认为翻译教学应在翻译能力动态建构中注重培养译者的问题求解能力,交际合作能力以及高阶思维能力。

• 单位
  西安翻译学院