创设生活情境 构建学习支架——语文单元教学之主题探究

作者：江跃

来源：初中生世界, 2018, (20): 30-32.

<正>一、教学目标1.借助图片拼接(电影蒙太奇)梳理出与小说人物有关的四种关系。2.运用四种关系分析人物命运的成因。3.通过对人物不同命运的对比,养成积极的人生观。【设计理由】四篇小说在主题上都对人物的生命状态进行了探讨。前两节课已经深入研究了小说的情节和人物,如何引导学生深入文本、打开生命、叹问生命应当成为本节课的目标。与此同时,以怎样的方式达成这一目标,同样也