批判教育学在批判理论的基础上提出了鲜明的学术立场,其发展的一些基本理念对现代儿童交往观建构具有重要的指引作用。批判教育学批判"科技理性"支配控制儿童的交往生活,要求重建"交往理性",解放儿童,超越成人以及成人世界对儿童的压迫规训,回归儿童的生活世界,让儿童享受快乐、自信、有尊严的交往生活。
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