高职院校线上线下混合教学模式实践结果与思考

作者：张伟娟

来源：长春教育学院学报, 2021, 37(04): 43-51.

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基于慕课平台线上线下混合教学模式是信息技术与教育融合的产物,实现了教育资源共享,使教学效果最大化。以园林计算机辅助设计课程为例,从学习的内容、过程、成绩、学生满意度几个方面分析实践结果,提出提高教学效果的几点建议。

• 单位
  大庆职业学院