基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学设计

作者：洪永秀

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(11): 1-7.

• 主题意义
• 单元教学
• 复习课

在单元复习课中开展主题意义探究，能发展学生围绕主题进行多维度、多视角分析的能力以及连贯表达的能力，帮助学生理解单元主题。在设计小学英语单元复习课教学时，教师可以结合单元复习课的特点采取以下路径：解构教材，确定多元意义；围绕主题，创设整体情境；紧扣问题，设计分层活动。