<正>人文底蕴和科学精神是学生发展的核心素养中两个重要板块,这与新课程培养目标专门提到了要使学生具有"科学和人文素养"是一致的,在各门学科的课程标准和教学要求中也贯彻了这一精神。科学和人文素养的培养应从第一堂课就开始,贯穿于中学物理教学的全过程,可从以下几方面进行。以美妙神奇的物理现象来激发学生的最初兴趣,为学生热爱科学打下基础。初二的第一堂物理课上,我通过演示、投影、录像放映等手段向学生展示奥妙无
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