摘要

高校美育教育对学生全面发展具有促进作用,舞蹈通过以舞宣情、动人心弦的艺术形式表现舞者的内在情感,是高校美育教育的重要载体。本文围绕高校舞蹈美育课程建设展开研究,探索将区域性舞蹈融入高校舞蹈美育课程的实施路径,通过挖掘区域性舞蹈的文化内涵与美育资源,以期为高校舞蹈美育课程建设提供素材。