新课程改革带动了现代初中数学教学的发展，教师要想提高教学质量，需从学生的实际个性角度入手。为了能够使差异化教学在初中数学教学中得到合理的利用，教师首先应观察学生在平时的实际学习效果，并根据学生综合能力的发展差异开展有针对性的教学活动。本文将就差异化教学在初中数学课堂中的重要意义进行探讨，促进初中数学课堂的全面发展。
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