探究初中数学趣味课堂的构建

作者：范秀玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (15): 92.

• 初中数学
• 趣味课堂
• 构建策略

随着教育的深化改革和素质教育的推进,我们在注重学生学习成绩的同时也越来越关注课堂的有效性。如何通过各种途径和方式提高初中数学课堂的有效性,是初中教学中一直备受关注的重点。