高职院校专业群课程体系重构的理路解析

作者：李国兵

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (76): 14-19.

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高职院校专业群的核心建设内容是依据专业群组群逻辑,重新构建人才培养的课程支撑体系。其路径有定位思政教育主线,重视文化素养培养,共建共享技能基础平台,模块化分立岗位能力核心课程,多元扩展职业迁移选修课程等。

• 单位
  苏州工艺美术职业技术学院