基于史料实证核心素养的课外教学探究——以“花都三华村在黄花岗起义中的影响”为例

作者：姜良毅; 陈昭鹏

来源：中学教学参考, 2020, (01): 67-69.

• 史料实证
• 核心素养
• 课外教学

《普通高中历史课程标准(2017年版)》颁布后,历史核心素养如何在具体的教学过程中落地成为大家普遍关注的问题。文章结合具体案例,聚焦史料实证素养水平分层,探讨落实核心素养水平分层要求的课外教学策略。

• 单位
  广州大学附属中学