小学数学自然课堂探究

作者：张盛良

来源：读写算, 2018, (17): 102.

• 核心素养
• 小学数学
• 自然课堂

在传统的小学数学教学过程中,由于传统应试教育的影响,致使教师更关注的是学生数学知识掌握以及解题能力训练,忽视学生全面素质能力培养。随着素质教育呼声的高涨,要求小学数学老师重视学生数学核心能力培养。本文在研究过程中,立足核心素养培养视角,针对小学数学自然课堂的教学工作开展进行了分析。