双创视阈下校企合作第三方评估指标体系研究

作者：何倩

来源：科技与创新, 2022, (05): 99-101.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2022.05.031

• 职业院校
• 产教融合
• 校企合作
• 指标体系

为进一步推动高等职业教育创新驱动发展战略，深化产教融合、校企合作，解决人才的教育供给与产业需求重大结构性矛盾，增强职业教育对经济发展和产业升级的贡献，从职业院校评估指标和行业评估指标2个方面构建校企合作第三方评估指标体系。

• 单位
  湖南工业职业技术学院