体育课程思政建设与互联网教学深度融合研究

作者：周雁; 王姗姗; 徐彳汀; 唐东阳^*

来源：体育科技文献通报, 2023, 31(02): 148-219.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2023.02.039

• 体育课程
• 课程思政
• 互联网教学
• 体育教师

体育课程思政建设与互联网教学深度融合关乎体育课程思政建设体系的改革与创新，在提升教学质量与育人效果上具有显著成效。本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法，分析体育课程思政建设与互联网教学深度融合的必要性与可行性，探索并凝练其深度融合的目标导向，得出了其深度融合的内容构建：一是要推进隐性体育课程思政内容进网络；二是要注重体育课程思政互联网平台选择；三是要积极建立体育课程思政教育资料库；四是要构建起体育课程思政网络教育社区。本研究全方位、多层次地对体育课程思政建设与互联网教学深度融合进行了全面考虑与系统分析，希望促进形成互联网+体育课程思政的协同育人合力，以此不断提升体育课程思政建设的质量与水平。

• 单位
  武汉体育学院