家长互助组织作为近年来家庭教育指导的新兴模式,不断发展壮大。它是指有共同需求、共同兴趣的家长自发组织,开展自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的活动,充分发挥了家长的主体性优势。本文以辽宁省沈阳市容正家长互助组织为研究对象,对其活动原则、内容、形式、效果以及存在的问题等进行了深入的探讨,以期对家庭教育指导建设起到借鉴作用。
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