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摘要
<正>CIRO模型：由奥尔、伯德和莱克哈姆设计，包含四项评估活动，即背景评估（Context evaluation）、投入评估（Input evaluation）、反应评估（Reaction evaluation）、输出评估（Output evaluation）。相比柯氏四级评估模式，该模型不再把评估活动看成是整个培训过程最后一环，而是具有相当“独立、终结”特点的一个专门步骤，并将其介入到培训过程的其他相关环节。但是未能将评估与培训执行这一重要环节专门结合起来，也未能对反应评估和输出评估可作用于后续培训项目设计作出明确的认定和必要的说明，
