认识优生学,走出优生的误区

作者：陈基平

来源：井冈山医专学报, 2005, (02): 63-64.

• 优生
• 出生缺陷
• 遗传病

目的正确认识何谓优生学。方法了解优生学的产生和发展过程,纠正社会上对优生的一些误解。结果优生优育不等同于“eugenics”。结论优生是指通过保健、咨询、教育等手段,来帮助父母生出一个身心健康的孩子。

• 单位
  广州医学院从化学院