在小学数学教学中运用生活元素的策略分析

作者：曹粉润

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (06): 3.

• 小学数学
• 数学教学
• 教学策略

随着我国教育的不断发展,无论教学活动朝着哪一方向进行改革,都脱离不了生活。因此,教师的教与学生的学都需要建立在生活的基础上,尤其是对很多事物都处于探索阶段的学生来说,更需要将课堂知识和生活中的元素结合起来,才能进一步将书本上的知识转化为脑海中主动构建起来的认知结构。因此,本文就生活元素在小学数学教学中的运用展开深入探讨,为当前小学数学教师如何在教学中融入生活元素提出建议。