浅谈微课在低年级数学教学中的运用

作者：倪友池

来源：数学学习与研究, 2018, (01): 73.

• 微课
• 小学数学教学
• 应用
• 探究

运用多媒体辅助教学,可以激发学生参与课堂学习的积极性,提高课堂教学效率.适当地使用多媒体,可以引导学生进一步掌握探究的有效方法,可以帮助学生拓宽思路,培养学生的抽象思维能力,强化学生的思维能力的训练.