所谓思维导图,概括来说就是一种简单,但非常有效的思维工具。它符合人类大脑的思维规律,能够帮助人类更加有效地思考,进而提高人类学习和思考的效率。目前,思维导图已广泛应用到教育教学之中,而作为一名小学语文老师,面对小学生阅读中存在的效率低下问题,便尝试过借助思维导图所具有的优势作用,以提高小学生的阅读效率。立足于这一思考,提出了几点想法和感悟。
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