优化课堂语言,提高视障学校折纸教学效率

作者：朱晨宇

来源：现代特殊教育, 2020, (03): 57-59.

• 课堂语言
• 视障学校
• 折纸课

教学的艺术,首先是语言的艺术。在视障学校的折纸教学中,教师的课堂语言对学生学习、掌握教学内容起着非常重要的作用,为视障学生感知、理解、掌握和记忆折纸步骤创造条件,从而提高教学效率。