浅谈微课在农村小学数学教学中的应用

作者：顾婷婷

来源：学周刊, 2019, (23): 142.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.131

• 微课
• 农村小学
• 数学教学
• 应用

在农村,开展小学数学教学过程中,由于受到传统教育理念和教育模式的束缚,很多教师缺乏深入探索教学创新的动力。在新课程教学改革的引领下,教师要注重信息化、智慧化、科学化教学模式,通过构建现代微课教育体系,提升教学引导和统筹协调的综合能力,有效提升农村小学数学教学效果。作为小学数学教师,要充分认识到微课教学创新的重要意义,深入分析当前农村小学数学教学中存在的主要问题,有的放矢地采用专业化的教学模式,丰富微课教学体系,提升综合教学效果。