科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在时代背景下、在疫情面前、在“双减”政策指导下，教育正面临着前所未有的巨大变革和挑战。新形势提出了新要求，新要求引发了新变革，新变革产生了新理念，新理念推动了新方法。互联网以其“大数据、零距离、趋透明、慧分享、便操作、惠众生”的特征不断渗透、融入课堂教学，辅助课堂教学。在赋能小学音乐课堂活力的同时，也为创新课堂提供了支持，从“跨界融合”催生的“创新意识”，到“链接一切”搭建“展示平台”，教育教学方式的创新带动了学生的创新，让传统音乐课堂与创新教学方式在融合、碰撞中不断地产生新的变革和发展。
